T7. En busca del All-Star
En la sesión práctica de hoy estuvimos realizando una coevaluación, que es una herramienta educativa que permite evaluar el trabajo de los compañeros siguiendo una rúbrica o una serie de criterios establecidos previamente. Este proceso nos ayuda a fomentar la reflexión crítica y el aprendizaje entre iguales, además de que permite a cada estudiante darse cuenta tanto de sus propios logros como de sus errores.
Para nosotros, esta coevaluación se ha basado en valorar las entradas de nuestros compañeros siguiendo la rúbrica y los criterios que nos ha proporcionado Barrero (2026). Esta actividad es realmente interesante ya que al tener que cada uno publicar su entrada al padlet, podemos conocer quién nos ha evaluado y también lo que opinan a cerca de nuestros blogs, ya sea con los aspectos que nos han marcado a mejorar y las recomendaciones, así como también los aspectos destacados. Considero que este feedback nos puede ayudar mucho a la hora de corregir algunos detalles que quizás pasamos por alto y son de gran importancia para seguir con nuestro aprendizaje.
Sin embargo, no todo es tan perfecto como puede parecer debido a que este tipo de evaluaciones puede generar desacuerdos o malentendidos entre compañeros, aunque es algo que se tendría que tener en cuenta a la hora de realizar una coevaluación. Por lo general, pienso que lo más importante de esta tarea es centrarse en los aspectos a mejorar y las recomendaciones que cada uno ha hecho, puesto que es lo que realmente va a marcar un cambio en nuestra forma de realizar las entradas de los blogs.
Figura 1. Rúbrica Lucía Jiménez Galindo
Figura2. Rúbrica Claudia Jiménez García
Jiménez Galindo, L, (s.f). Aprendiendo con Lucía. Blogger.
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